【原创科普】儿童退缩行为

  鲁网11月8日讯 什么是儿童退缩行为？泰安市妇幼保健院医生告诉记者，一般来讲，大多数孩子与其他小朋友能融洽相处，一起玩耍，但是有些孩子，孤僻、胆小、退缩，不愿与其他小朋友交往、一起玩耍，更不愿到陌生的环境中去，宁愿一个人呆在家里玩，这种现象称之为“儿童退缩行为”，多见于5-7岁的儿童，实质上是儿童面对陌生环境时产生的一种适应性反应，出现退缩行为的儿童一般适应能力差。

  发病原因及表现：

  1.先天适应能力差。这类儿童从小适应能力差，对新环境感到特别拘谨，平时也不爱活动，对外界缺乏热情和好奇心。

  2.后天抚养教育不当。有的家长不让他与其他孩子交往、对孩子过于溺爱，就使孩子难以适应新的环境，以致其采取逃避的方式，如拒绝上幼儿园或学习。

  如何防治？

  正确引导

  一是鼓励孩子参加各种社会活动。鼓励孩子和同伴交往、做游戏，多参加一些社交活动，对已经出现退缩行为的儿童，父母和老师要帮助他们和小伙伴建立一种和睦的人际关系。

  二是培养儿童独立自主的能力。让孩子学会自己管理自己，自己的事情自己做，提高孩子的独立自主性。

  三是建立孩子的自信心。多表扬孩子，对儿童在社交当中出现的和群现象给予及时奖励和赞赏，逐渐地提高他们参与活动的积极性和主动性。 

  心理治疗

  一是系统脱敏疗法。在患者面对恐惧或焦虑对象的刺激时，同时对他加以与之对立的刺激，通过一系列的从强到弱的刺激，以帮助患者慢慢减少恐惧和焦虑，帮助患者培养和锻炼心理承受能力以及意志力，提高其适应能力。二是认知行为疗法。选择从认知的角度对情感与行为进行诱导，其主要目的在于引导患者对自己的思维系统进行订正。

  三是生物反馈疗法：利用现代生理科学仪器，通过人体内生理或病理信息的自身反馈，使患者经过特殊训练后，进行有意识的“意念”控制和心理训练，从而消除病理过程、恢复身心健康的新型心理治疗方法。（通讯员 王艺璇）