泰安第三中学教师张伟 展现绚丽多彩的讲台人生

　　鲁网1月14日讯（记者 张明振） 2003年大学毕业，张伟来到了山东省泰安第三中学。17年以来，他一直奋斗在教育第一线。怀着强烈的事业心和责任感，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，认真完成教育教学和学校分配的各项工作。他多次被评为市优秀教师、区政府优秀教师、泰山教学新星、区骨干教师、区宣传先进个人。在完成教育教学工作的同时，他还积极完成学校安排的各项其他工作，参与学校政教处、宣传处、工会的工作。

　　学为人师，行为世范。教师承担立德树人神圣使命，必须要师德垂范。不管是传统教育，还是现代教育，都强调教师的价值，一方面表现在知识的丰富，另一方面则应更多地体现在对学生品德、人格的影响方面。品德、人格是全面发展的人的灵魂。经师易得，人师难求。因而教师的品德、人格愈来愈成为新世纪教师的一张王牌。教师是以人格来培养人格、以灵魂来塑造灵魂，是一切美好的化身和可以效仿的榜样。

　　热爱学生，关心学生。教师的职业不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且是“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。陶行知先生曾写一幅对联：“千教万教教人学真，千学万学学做真人。”说明一个好教师绝不是单纯传授知识的，而是通过他的言传身教给学生以启示，引导他们进入知识之门。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。在12年的班主任生涯中，他一直把爱贯穿于教育学生、管理学生的始终。班主任工作其实是很具有挑战性的工作，特别是在山东省泰安第三中学这样的农村寄宿制高中。三中的学生绝大多数来自农村，刻苦学习是他们改变自己命运的唯一机会，同样来自农村的我对于这一点感受尤其深刻。因此，作为班主任，他每天早上5：30就来到教室，晚上10：00最后一节晚自习结束离开教室，一直陪伴在学生身边。晚上去查宿舍，等学生们都安静地睡了，才会回家休息。有时半夜学生突发疾病，他总是第一时间赶到学生宿舍，开车把学生送到医院。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。

　　业务能力必须过硬。从教16年以来，他不断研究教法和学法，优化课堂教学，积极参与教育科研，2014年9月获得泰安市首届高中学科教学能力大赛一等奖，2015年11月在《教育学文摘》发表论文《新形势下高中语文教学的思考》，2017年4月在《教育周报》发表论文《作文教学浅议》，2008年7月获得泰安市论文二等奖，2012年12月获得岱岳区创新课一等奖，2013年12月获得岱岳区班会课一等奖，2013年12月获得泰安市优秀课程资源二等奖，2014年3月获得岱岳区优质课二等奖，2016年11月获得岱岳区班会课二等奖。

　　在教学过程中，他注重培养学生的独立性和自主性、探索精神和自学能力；注重积极开展并培养学生研究性学习，让学生在“自主学习，合作学习，探究学习”中成长；注重引导学生质疑，发现“知识”，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。着力于疏导，教师从“独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色。让学生大胆质疑，鼓励他们主动上讲台演练。以练、思、说为主，实现耳、眼、口、脑、手“全频道”接收，“多功能”协调，“立体式”渗透，培养学生的创新能力、动手能力、演说能力。