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岱岳区教育局“写好奋进之笔”推动新旧动能转换打造教育新生态

2018-04-25 09:06 来源:鲁网 大字体 小字体 扫码带走
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坚守“师德建设、安全工作”两条底线,突出“义务教育优质均衡发展、教育信息化建设、亮点品牌打造”三项重点,抓实“尽责担当、典型引领、调度督导、考核奖惩”四个到位,实行底线管理,推动内涵发展,努力办好人民满意的教育,全力实现“走在前列,位次前移”总体目标。

  鲁网泰安4月25日讯  2018年,岱岳区教育局坚持用党的十九大精神的高标准、新时代的新方位来衡量工作,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,按照“1234”工作思路,聚焦“提升教育教学质量”一个中心,坚守“师德建设、安全工作”两条底线,突出“义务教育优质均衡发展、教育信息化建设、亮点品牌打造”三项重点,抓实“尽责担当、典型引领、调度督导、考核奖惩”四个到位,实行底线管理,推动内涵发展,努力办好人民满意的教育,全力实现“走在前列,位次前移”总体目标,写好教育奋进之笔。

  打造基础教育综合改革新生态。全面落实《岱岳区中小学德育课程一体化实施推进工作方案》(泰岱教字〔2017〕35号),认真做好试点学校德育一体化实施工作,提高德育工作成效。推进初中学业水平考试和高中招生制度改革,制定下发相关文件,认真落实有关政策;合理编制高中段学校招生计划,逐步实现高中办学和录取方式多元化,逐步实现自主、特色招生。积极探索开展研学活动,指导全区中小学校将研学旅行纳入教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行和学校课程有机融合;开展研学旅行示范基地和示范学校创建工作,年内评选3—4个区级“优秀研学旅行基地”和10所“研学旅行示范学校”。开展文明校园与美丽校园共创活动,夯实校园文明根基,彰显校园文化特色。

  打造教育信息化新生态。充分发挥省市区试点学校的示范和带动作用,全力推进数字化校园建设,以创建省级教育信息化示范区为契机,加快提升全区教育信息化水平。实施各学校精品录播教室、区级资源库、办公自动化建设和校园网络提升工程,完成全部学校的校园网改造,更新班班通设备500套,为全区教师、学生、家长配备电子阅读PC端。依托区智慧教育服务平台,促进图书、实验仪器、电教设备管理使用规范化;开展微课、课件制作大赛、校长信息化领导力案例评选等活动。加快推进大数据应用进程,组建区级创客指导教师团队,多措并举,提高指导教师团队专业水平,对参加创客实验的学生实行阶梯化培养。加大信息化应用培训力度,提高教师信息素养,使信息化真正成为辅助教学的有效手段。

  打造优质均衡新生态。统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展,在城乡学校的建设标准、教师编制、生均公用经费、基本装备配置上实现同一标准。以进一步整体提高办学水平、促进区域优质均衡为重点,深入推进片区教学教研一体化,深化城乡学校共同体建设,推动学校特色项目向学校特色方向发展,促进全区教育资源均衡配置,促进校际、城镇、区域之间教育优质均衡发展。积极落实《义务教育优质均衡发展创建工作计划》,健全联席会议、督导调研、学习培训、责任追究和激励奖惩各项制度,召开全区义务教育优质均衡发展创建动员会,对照标准,找出差距,及时通报,全面整改,纵深推进创建工作。

  打造质量育人新生态。进一步强化教学质量生命线意识,完善教学质量目标责任制、教学管理例会制度,健全教学质量考核评价体系。开展片区教研,采用开学视导、常规视导、毕业年级专项视导和薄弱学科专项帮扶等多种形式,继续开展定向有效视导;注重数据分析,强化结果运用,深化“比、学、赶、超”活动,全力做好培优推边补弱工作;严格规范备课、上课、作业精细化管理,切实把常规管理落到实处;深入开展“一师一优课,一课一名师”和“基于云平台·同步大教研”活动,提高教科研效益。以立德树人为根本任务,推进中小学德育课程一体化,努力构建课程、学科、文化和实践“四位一体”德育工作新格局,完善全员、全程、全方位育人新机制,推动全区教育教学质量效益再上新台阶。

  打造特色育人新生态。聚焦核心任务,坚持品牌引领,重点打造“美丽校园创建、岱岳教育双周论坛、专注力养成、教育共同体建设、学校成长联盟、招飞工作、学前教育镇村一体化管理、精准督导、德育教育创新工作、群星计划”十项亮点品牌。对亮点品牌创建工作,实行“工作项目化、项目目标化、目标责任化、责任考评化”管理,实行领导干部和责任科室包保责任制,加大考核奖惩力度,细化年度目标任务及推进举措,及时进行分类指导、动态管理,通过观摩学习、经验交流、现场推进等方式,合力开创亮点品牌创建工作新局面。

  打造学前教育新生态。印发《岱岳区第三期学前教育三年行动计划(2018-2020)》,年内创建省级示范性幼儿园7处、市级规范化幼儿园6处,复评市级规范化幼儿园2处。扩大公办学前教育资源覆盖面,科学规划城区公办幼儿园布局。加强普惠性幼儿园建设,确保全区普惠性幼儿园数、在园幼儿数分别达到85%以上。深入推进学前教育镇村一体化管理,扎实开展学前教育“内涵发展年”创建活动,把“幼儿自主活动”作为全区学前教育保教水平提升关键点;加强学前教育教研中心组建设,培强学前教育骨干教师队伍,开展家庭、社区、幼儿园共育活动,全面提升学前教育工作水平,进一步提升学前教育在全市的竞争力和影响力。强化民办幼儿园监管,规范办园行为,消除幼儿教育“小学化”倾向。(通讯员  刘静  李云涛)


初审编辑:李文斌
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