智源小学王雪老师在2025年山东省 “数字化赋能教师专业发展” 行动小学科学现场跟进指导活动中进行课堂展示

  鲁网10月27日讯 为落实新课标理念，提升学生科学素养，推动小学科学教师专业发展，2025 年山东省 “数字化赋能教师专业发展” 行动小学科学省级专家现场跟进指导活动于10月23日-24日在莱州开展。智源小学王雪老师凭借深厚的教学功底和对科学探究的独特理解，受邀执教《热气球上升的秘密》一课，在省级平台上展现智源小学科学教学的魅力与实力。

  本次活动以“探科学·启思维·育素养”为核心，旨在引领一线教师在教学中系统设计科学探究实践活动。王雪老师执教的《热气球上升的秘密》，紧扣“科学素养导向的探究式学习”理念，通过趣味实验、小组探究等形式，引导学生自主发现热空气上升的原理，在“做中学、研中学、探中学”中培养科学思维与实践能力。

  在培训现场，王雪老师的课堂将抽象的科学原理转化为生动的探究体验：从材料准备到实验操作，从现象观察到原理总结，层层递进的教学环节让学生沉浸式感受科学的奥秘。这不仅是一堂科学课的展示，更是智源小学多年来深耕“素养型科学教学”的成果缩影，体现了我校教师在新课标背景下的专业成长与教学创新。

  现场照片

  此次省级活动为教师们搭建了交流学习的高端平台，王雪老师的授课也得到了省级专家的现场点评与指导。智源小学将以此次活动为契机，继续推进科学学科的教学研究，鼓励更多教师在专业成长的道路上勇于探索、敢于实践，为培养学生的科学素养和创新能力持续发力！

  现场照片

  热空气托起的不仅是实验中的热气球，更是智源小学对科学教育的深度思考与实践初心。未来，学校​​将继续以课堂为阵地，以素养为核心，让每一堂科学课都成为点燃学生好奇心、培育创新力的火种，在教育高质量发展的道路上，持续书写“以科学之光照亮成长之路”的育人篇章。（通讯员  张姝娴）