泰安应急管理政策百问百答（第十二期）：“大警示大学习大反思”活动解读

  鲁网1月8日讯 为方便市场主体和人民群众了解应急管理政策，泰安市应急管理局开展“应急管理政策百问百答”系列宣传，以问答形式解读安全生产、防灾减灾救灾、应急管理等方面的政策，在“泰山安全网”“安如泰山”微信公众号开设“应急管理政策百问百答”栏目，并通过各媒体广泛宣传。本期内容为：“大警示大学习大反思”活动（以下简称“三大活动”）解读。

  1、哪些人员需要参加“三大活动”？

  答：按照市安委办文件要求，本次“三大活动”覆盖全市各类生产经营单位，重点是生产一线员工，也包括企业班组长、车间主任、工程技术人员、安全管理人员、生产和安全分管负责人等生产系统各级各类管理人员。

  2、“三大活动”由谁组织？

  答：企业是“三大活动”开展的主体，各生产经营单位根据生产规模和管理层级设置情况，以车间、班组为单位组织，规模小的单位可以集中组织。

  3、开展“三大活动”的目的意义是什么？

  答：员工“三违”行为是导致事故发生的重要原因。通过有针对性的开展事故警示教育，让员工直观了解自己工作中存在的安全风险和“三违”后果，强化安全意识。通过组织学习员工岗位安全职责、安全操作规程、安全管理制度、现场处置方案等，让员工熟练掌握安全技能。通过开展反思讨论，发动一线员工查改身边隐患和习惯性违章行为，消除隐患、杜绝“三违”现象，有效防范各类事故发生。

  4、“三大活动”的时间安排是怎么规定的？

  答：“三大活动”贯穿一季度三个月，要求每个月不低于三次循环强化。“大警示”“大学习”“大反思”三个环节可以分阶段接续组织，也可以根据实际分场次安排，每个环节每月都不低于三次。

  5、“三大活动”与企业常规活动怎样融合？

  答： 要把“三大活动”与企业“晨会”“班前班后会”“开工第一课”“三级安全教育”“内部隐患排查”等常规安全活动融合，以“三大活动”深化企业常规安全活动。其中，“三大活动”计划纳入企业安全教育培训计划；“大警示”“大学习”情况纳入企业内部安全教育培训档案管理；查改隐患和“三违”情况纳入企业隐患排查治理台账管理。

  6、事故警示案例从哪里收集？

  答：市安委会办公室汇集了高处坠落、物体打击、机械伤害、触电、有限空间等常见类型的事故案例，挂载在泰山安全网“安全生产公开课”栏目并持续充实，目前已经收集40余部，供企业学习选取。各级各部门单位可以根据自身实际进一步收集有关事故案例，丰富警示素材。

  7、“大警示”环节要注意哪些事项？

  答：各生产经营单位要结合各自安全生产实际，突出本企业、本车间、本岗位、本工种的风险特点，选取有针对性的事故警示片和事故案例，组织一线员工集中观看学习，切实让警示教育入脑入心。每月不低于三次循环强化，每次观看学习的警示片和案例不要重复。

  8、“大学习”的内容包括哪些？达到什么学习效果？

  答：“大警示”后，组织员工集中学习本岗位安全生产责任制、岗位安全操作规程、有关安全生产管理制度、本岗位的安全风险点及管控措施、本岗位涉及的现场应急处置方案等。通过“大学习”让员工明白自己的岗位安全职责和本岗位存在的安全风险，熟练掌握安全操作规程和应急处置措施，有效杜绝人的不安全行为。

  9、“三大活动”的着力点和落脚点是什么？

  答：发动一线员工查改身边隐患和“三违”现象是本次活动的着力点和落脚点。在“大警示”“大学习”基础上，组织员工开展大讨论、大反思，对照事故案例暴露的原因，查找身边存在的安全隐患和工作中的习惯性违章行为，对照安全技术标准和劳动纪律，反思自身在操作过程中存在的问题，制定有针对性的整改措施。企业建立查改问题台账，逐个销号闭环管理，确保“三大活动”取得实效。

  10、“三大活动”任务分工是怎么明确的？

  答：各生产经营单位是“三大活动”开展的主体，主要负责人是第一责任人，活动开展情况纳入主要负责人述职承诺内容；各车间、班组负责人是活动开展的直接责任人。市安委会有关成员单位按照“三管三必须”的原则，负责督促指导本行业、本系统有关企业的“三大活动”，负责调度报送市管企业开展情况。各县市区、功能区以及各乡、镇、街道、园区按照企业管理权限，负责督促指导属地企业的“三大活动”并调度报送开展情况。各级安委会办公室牵头督促、调度活动开展情况。（本网记者）