岱岳区教体局启动“网络课堂”助力战疫

　　鲁网2月2日讯 离校不离教，停课不停学。近日，岱岳区教体局启动“网络课堂”助力战疫。

　　多线并行，丰富课程资源

　　以“互联网+教育”为手段，借助市、区教研部门提供的优质课程资源，组织学生利用电脑或其他学习终端通过网络开展同步学习。

　　（一）网络共享课堂。学科教研员为学科资源建设组长，做好教学资源选择工作。一是精选中央电教馆、教育部数字资源中心等平台成品优课，二是利用全市骨干教师录制的优质学科资源，三是筛选全区优质课程资源。选择出的精品资源作为成品课程投放到网址http://yun.tamaker.com/zxsp，供师生选择下载使用。

　　(二) 班级直播课堂。建立以学校为主体的网络课堂，依托超星、小鱼易连、科大讯飞、学习强国视频会议、微信等网络直播APP，采取线上直播方式，开展网络教学。建构以班级(或搭档班)为单位的教学单元，由科任教师进行网络授课。直播课堂同步推送课堂录像（微课）、学案、课件等资源，线上开展作业布置、提交、批阅反馈。网络共享课堂和班级直播课堂可根据教学实际需要自主选取或穿插使用。

　　科学施策，提高教学效益

　　(一)区教研室各学科教研员要加强学科教学进度、教学内容、作业布置与批改等常规项目的全程调度，科学指导学校结合学校实际(规模大小、教师年龄、信息化水平等)精准施策，确保教、学、练、测一体进行。

　　(二)学校要按课程标准要求提前排好课程表和作息时间表并上报区教科研中心各学段教研室，作息安排要保证充分的学习时间，要做到劳逸结合；要做好网络调试，完善教师授课端录课设备配置；要了解家庭学习终端使用情况，引导家长理解支持；要指导教师把网络课程表通知所教学生及家长，保证课堂教学时间和内容相统一，教师与学生在线同步上课，每节课后要留有10分钟的时间供师生互动、同步指导、同步答疑等，同时要设计好课堂作业，线上布置、线上提交、线上批阅反馈，确保课堂教学效果。

　　强化责任，确保高效运转

　　（一）区教科研中心负责制定工作方案，各学科教研员按照责任分工做好资源筛选和推送工作以及学科教学督查工作，对各学科线上教、学情况进行实时监控。

　　(二)学校要加强网络建设及课堂授课监管，运用信息化手段创新管理方式。一是要建立以班级为单位（包括科任教师）的网络教学工作群，二是要求教学管理部门要创新教学常规检查方式，以线上办公等信息化手段做好教学管理工作，实现网络教学背景下教学常规的常态化管理;三是要加强专业引领，引导教师适应“面对面”到“键对健”的转变，实现隔空教学状态下教学的高效化;四是要加强师德师风建设，以教师职业自律和道德风范保障网络教学的规范高效。

　　(三)班主任和任课教师要加强对网络班级教学的监督管理，发挥家长参与网络学习的积极性，通过线上手段了解学生学习情况，及时跟进指导，查缺补漏;要指导家长协助老师督促学生完成书面作业，开学后上交备查(所有作业严禁要求家长代批)；要严格按照在校要求落实每一天教学要求，安排好晨读内容、布置好晚上大阅读项目、指导好每天习字作业。

　　以“网络课堂”线上教学服务解决延迟开学带来的对教学的冲击，是我区教育系统积极应对当前疫情采取的重要举措，是一项十分紧迫的重大任务，也是对各学校教育信息化建设水平和应用能力的一次现实检验。各单位、各学校要本着对广大中小学生高度负责的态度，认真研究制定切实可行的应对预案，建设系统完善的信息化教育资源，为应对新学期疫情防控做好充分准备，实现防疫与提升教育教学质量的双赢。(通讯员 李云涛)